高中生考不上大学 学什么技术有前途?

高考落榜怎么办?高中生没有丰富的人生阅历，也没有高学历，正是花样年华的时候，怎么才能在这个竞争激烈的社会上立足呢?如果没有什么好的出路，难道就只能进入工厂或者去工地吗?答案是否定的。

对此北大青鸟鲁广校区的老师给出建议：

如今，智能终端、宽带网络的日益普及，软件系统功能的不断加强，将进一步激发人们对信息服务的消费需求，全球软件市场以每年约13%的平均速度增长，远大于世界经济的平均增长速度。工业和信息部数据统计：2015年1—3月，我国软件和信息服务业实现软件业务收入8800亿元，同比增长17.5%，实现利润总额926亿元，同比增长9.1%，全国15个副省级中心城市实现软件业务收入4955亿元，同比增长17.4%。

软件和信息技术服务从业人员平均人数超过508万人，同比增长8.8%，从业人员工资总额增长13.1%。据国内权威数据统计，未来五年，我国信息化人才总需求量高达1500万— 2000万人。其中“软件开发”、“网络工程”、“电脑美术”等人才的缺口为突出。以软件开发为例，我国软件人才需求以每年递增20%的速度增长，每年新增需求近百万。

初高中生学习一门过硬的IT技术，这不仅能更容易的找到薪资待遇好的工作，甚至可以在积累丰富的经验后自主创业，走向成功之路。选择不对，努力白费，在IT人才日益受宠的今天，初高中生学IT技术是很有前途的!

对于零基础的高中毕业学生来说，选择什么样的专业?什么样的专业就业前景较好?这些都是需要仔细斟酌的问题。

对于这类难以抉择的问题，北大青鸟鲁广校区为初高中毕业生打造一套系统的ACCP项目学习。ACCP软件工程师人才紧缺，发展潜力无限，高薪待遇。ACCP是培养软件工程师地产品，是北大青鸟的拳头产品。如今，已升级到ACCP8.0。ACCP8.0是集北大青鸟和印度APTECH的职业教育学家且联合IT行业的技术人员和人力资源老师研发的产品。坚持以往ACCP产品的精髓和优点，一如既往的服务于学员。

本产品适合年满18周岁的高中含以上学历的零基础人群。课程以就业为导向，科学合理。课程体系结构循序渐进，由简至繁，分阶段训练，分维度培养，分层次深入。让学生轻松掌握要点，逐步打好基础。而小班授课，多模式教学法，为的就是让老师能够全面了解每个学生的学习情况及情绪状态，让学员更好的学习。

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