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高考考场策略

责任编辑:宏鹏来源:武汉北大青鸟鲁广校区发布时间:2015-10-15 09:45:05
导读:在高考中如果能够调整好心理状态,并采取正确的考试策略,那么就能考出理想的成绩,甚至超水平发挥。 1.一般在考前20分钟到达考场 太迟了,来不及安心定神,进入考试角色的心理

在高考中如果能够调整好心理状态,并采取正确的考试策略,那么就能考出理想的成绩,甚至超水平发挥。

1.一般在考前20分钟到达考场

太迟了,来不及安心定神,进入考试角色的心理准备时间太短,有可能导致整个考试在慌乱中度过,造成不必要的失误。

2.调整心态,沉着应考

当考生来到考场后,进行简单的放松训练,如做几次深呼吸,然后暗示自己:“我的状态不错,应该取得好成绩。”在考前几分钟应该自己安静独处,不要再和别人讨论知识上的问题,以免破坏自己胸有成竹的感觉。

3.浏览卷,制定答题方案

高考时一般是提前5分钟发卷,考生应充分利用好这5分钟,先把整个考卷浏览一遍,对题目难度、题量、题型、答题要求、分值等做到心中有数。然后确定自己的答题方案,即对自己答题的顺序和在各个题目上的时间分配做出局性的安排,同时还应预留检查卷的时间。浏览卷可以对所有的题目在头脑中留下一个印象,在答题时有助于各个题目之间的相互联想,这对于开阔思路,消除记忆堵塞现象有好处。在浏览卷的过程中,发现自己熟悉的不要过分狂喜,发现自己不会的也不要过分紧张,要保持镇定的心态,应该想到:“我难人亦难,我易人亦易。”

4.审清题意,细心答题

做题前先要认真审题,审题做到三个字“准、快、”以准为基础,没有准越快错的越多。明确题目的要求,避免盲目答题。审题的内容包括:看清题型和题目的具体要求,还包括审准题目所提供的信息。尤其是文科课程的考试,能否从阅读材料中准确地找到所需信息,合理演绎,大胆猜测,反复推敲词意句意,往往是答对题目的关键。在答题的过程中,有的同学没想妥当就匆忙地在试卷上填写,然后改来改去,既浪费了时间,又弄脏了卷面。有的同学则过于谨慎,什么都要在草稿纸上写得清楚明白,然后才向试卷上填写。考试时间十分有限,许多题目没有时间打稿,特别是一些大题,在草稿上写出答题思路或提纲后,就可以在试卷上直接书写。

5.先易后难,合理分配时间

高考试卷的安排一般是从易到难,所以做题时也是按题目顺序做,只要时间安排合理,后检查试卷的时间是足够的。但问题不是的,每个人掌握知识的情况不同,答题的模式也不是一成不变的。有的同学遇到难题后就一心要把它做出来,忘记了后面还有很多题等着要做,浪费了太多的时间,造成心理上的紧张,许多能够做的题突然不会做了。正确的方法是先易后难,合理分配时间。先易后难的答题方法有利于消除紧张,逐步提高自信,以饱满的精神和较佳的思考水平来攻克后面的难题,避免完按顺序答题时不停地遇到难题,不停地产生紧张焦虑心情,后会阻碍思维水平的正常发挥。在时间分配上,要注意对整个试卷的完成时间作出统筹安排,后必须安排5~10分钟的时间进行检查。写字在清楚的基础上力求快。

6.镇定自若,巧解难题

在考试中不是所有的题目都是自己熟悉的,总会遇到许多困难。利用发散性思维,一道题一个思路解决不了换一个思路

遇到困难时先是不要紧张,先放下这些题目,去做一下其他的考题,或者去检查一下前面已经做完的与之相关的或类似的题目,看能否从中找到提示,或者回忆一下自己曾经做过的例题,或者回忆一下相关的知识,寻找突破口,以退为进;或者干脆把考试中其他的题目部做完之后,再把这道题当作一般的练习题来做,没有了后顾之忧,就可以集中精力重点突破。在考试中,切忌不要赌一时之气,不顾时间和其他的题,无原则地蛮干。

7.面检查,站好后一班岗

部题目做完之后,或者还有少数题目实在做不出来,在这个时候,应该抓紧时间对已经做出的题进行面的检查。检查的内容包括:答案的计算是否正确,书写是否有错误,答案的内容是否完整,要点是否突出,阐述是否清晰,选择题的答案是否正确,机读卡的填涂是否正确,题号与答案是否有错位的现象等等。部试题答案检查完毕后,还应该检查一下姓名和准考证号码的填写情况。

8.草稿纸上打草稿演算

切忌到处乱写,要按照一定顺序书写,便于作完题后检查演算是否正确。

9.及时、正确涂卡

避免忘涂、漏涂、错位。选择题作完后当时涂卡。涂完后,要当时检查。以防到了考试结束时才想起涂卡,或发现错误太晚,纠正也来不及。

10.考后不要议论试题

考后议论、对答案,这是应考的大忌,这样前面科目的发挥会影响到后面的科目。部考试结束后,学生在家休息,但不要出远门,并给班主任留下可联系的电话,防止有事找不到人,要注意各方面的安,防止乐生悲。

本文标题:#高考考场策略#,宏鹏发布于北大青鸟鲁广校区。在高考中如果能够调整好心理状态,并采取正确的考试策略,那么就能考出理想的成绩,甚至超水平发挥。 1.一般在考前20分钟到达考场 太迟了,来不及安心定神,进入考试角色的心理

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